4月20日，我校在三商楼357会议室举办2023年课程思政专项研修第二场培训。教学评价与教师发展中心邀请“商丘师院设计教学团队（SQNUTDTL）”成员李静副教授以《课程思政浸润下线上线下混合式课程教学设计与实施》为题开展培训，近50名教师参加了本次培训。培训由团队成员孟喜华副教授主持。

李静从党的二十大报告中人才强国战略出发，分析了当下人才培养的现状，引出了课程思政建设的背景和意义。就“大学课堂上如何讲中国？”这一问题，与参会老师进行交流，指出在选用案例的时候，请善待身处其中的中国；在发表看法的时候，请注意语气和分寸；在比较中外的时候，应多一份历史的眼光。进而让学生眼里大学课堂上的中国，有清晰的来路，有整体的模样，有光明的未来。接着，分享了课程思政浸润下线上线下混合式课程教学设计7个步骤，并以所授《管理学》课程为例详细阐述了教学理念的设计、思政元素挖掘与筛选、线上线下混合课程教学的实施流程与技巧。最后，指出作为高校教师，我们既在讲授知识，也在传播思想；在研究当下的中国，也在影响未来的中国；在讲台上散发着学识和修养的魅力，也在潜移默化中匡正整个社会的公序良俗。所以，我们要认识到教师这一职业的特殊性，践行教书育人的使命，争做一名有温度、有情怀的教师。

最后，孟喜华作总结。他认为李静老师在课程思政建设中不但课程做的好，而且经验总结的好，在本次讲座中能够将自己的课程思政建设实践层次分明、系统全面地呈现给大家。本次培训有理论背景剖析、有设计思路梳理、有教学实践展示，为参训教师的课程思政建设实践提供了有效的指导和有益的借鉴。

审核：曹松梅 编审：范威克 审签：孟现志