通过五周的在线教学实践，艺术设计学院承担的全部课程均已通过在线教学的形式正式开课，教学督导团累计听课42门次，基本覆盖了在授课程的74%，授课情况良好。

一、领导重视

开课第一周，学院领导和教学督导团成员即分别进入不同的班级群，实时跟进课程进度，原则上每周听课不少于一次。

       二、及时总结沟通，提升在线教学质量

艺术设计学院的课程分为理论课和技能课，理论课以教师讲授为主、辅导答疑为辅；技能课以案例分享、实践辅导为主。经过探索，大家认为QQ直播的形式较为适合本专业的教学。

1.在建立QQ教学群之处，要求群内学生的网名统一用“学号+姓名”的形式设置；设立管理员助教（一般有班长或学习委员负责），主要负责在教学过程中及时关闭学生的话筒，在师生互动时将分屏的权限给具体的发言人，这样能够更好地互动交流。

2.针对实践类课程的授课过程也做出具体要求。首先，教师要提前10-20分钟进行网络点名，为学生播放和课程有关的教学资源短片，引导学生进入课堂情境；其次，在教学过程中重视和学生之间的互动，原则上每10-15分钟要有一个小的思考性提问，学生用语音或视屏的形式回答，加强课堂的凝聚力；然后，在辅导答疑的环节，教师要做好示范，为学生讲解汇报的流程和具体要求，明确学生汇报的关键词和时间，并在学生汇报后给予点评，点评的过程要重视教学的艺术性，要多鼓励学生，肯定有点后提出建议，做好正向引导；最后，依据学生的资源设备现状，调整实践教学目标，针对个别身边没有电脑的同学适当改变作业的格式和要求，探索非标准答案的改革。

3.教学督导组成员的听课记录及时反馈给任课教师，正向沟通，共同提升。

（来源：艺术设计学院）