在线教学第三周，教师和学生都已逐步适应网络教学环境，师生继续保持饱满的热情和良好的精神面貌。为全面掌握学生学习情况及需求，及时调整教学方式、改进教学方法、提升教学质量，教学评价与教师发展中心发出《商丘师范学院在线教学学生学习情况调查问卷》，对在线教学以来学习情况进行了调研，在不完全采样的问卷调查中（数据截止3月6日12:00），累计回收12243份有效答卷，覆盖19个教学单位。调研表明，我校在线教学运行效果良好。

一是依托平台多元。60.88%的学生在线学习使用QQ语音及视频；41.13%的学生使用腾讯课堂；34.88%的学生使用超星尔雅平台。（图1）。

       图1 使用的教学平台

二是教学方式多样。83.08%的学生反馈是PPT讲解；80.9%的学生反馈是视频讲解；68.44%的学生反馈是语音讲解。数据显示大部分教师网络教学采取混合式教学法，灵活运用多种教学手段。（图2）

图2 在线教学授课方式

三是学生满意度高。对教师提供的学习资源满意以上的学生有88.68% （图3）

图3 学习资源满意度

四是对在线教学师生互动满意以上的学生有86.68%。（图4）

图4 师生互动满意度

总体而言，学生们对于在线教学运行情况非常认可，绝大部分学生展现了强烈的求知欲望和良好学风。同时，在回答开放式问题时，同学们向兢兢业业的“主播”老师们表达了敬意和感谢。“老师辛苦了！”“谢谢您们！”（文：曹松梅 ）