2024年度述职述廉述学报告
教学评价与教师发展中心 王峥
一、学习情况
（一）政治理论学习
本年度，我紧密跟随学校党委部署，深入学习党的二十届三中全会精神，强化思想根基与政治素养。通过党支部活动，深化对党的理论认识，提升政治站位及判断力、领悟力、执行力。结合工作实践，深化思考，把握规律，推动工作落实。
（二）法治学习情况
在法治学习方面，我加强对相关法律法规的学习，提升法治素养与依法办事能力。通过参加学校法治培训、自学法律条文，全面认识教育领域法规，为依法决策、履职打下坚实基础。此过程确保了法治知识与实际工作紧密结合，为职业发展提供了有力支持。
二、工作情况
（一）主要工作
本年度，我分管教学评估科与教师发展科，指导、协助两科室圆满完成了多项重要工作。
1．师范类专业认证工作
化学、英语、音乐学3个专业通过二级认证，我校现共8个专业通过二级认证。2024年12月，制定方案迎接体育教育、历史学、学前教育、美术学4个专业教育部专家进校考查，目前这4个专业正处结论认定阶段。组织遴选思想政治教育、地理科学2个专业开展2025年认证申请。
2．本科教育教学审核评估工作
一是组织迎接诊断评估，9月9-16日线上考查、9月18-20日入校考查，制定诊断评估整改工作任务书、路线图、时间表，抓好整改落实工作。二是组织迎接正式评估，11月12-29日线上考查、12月15-18日入校考查，按上级要求制定并提交整改方案，确保评估整改工作扎实推进。
3．本科教学基本状态数据采集与教学质量报告编制工作
制定工作方案，统筹协调数据采集、审核与填报。编制发布《本科教学质量报告》，总结教育教学成果，完善自我评估制度，健全质量保障体系。
4．学生评教与教师教学质量评价工作
本年度开展学生网上评教2次，强化教学质量监控。组织教师教学质量评价，健全质评体系，提升教学质量，年度获优秀等次教师410人。
5．单科进修与实践锻炼工作
强化过程管理与绩效考核，做好单科进修与实践锻炼教师选派与期满考核工作。经个人申报、学院推荐、学校审核，组织选派教师单科进修23人、赴企事业单位实践锻炼46人，组织考核实践锻炼期满教师37人。
6．“双师双能型”教师资格认定工作
在教师个人申报、学院推荐的基础上，经领导组成员单位审核、专家组评审、学校审核同意，认定“双师双能型”教师54人。
7．青年骨干教师和教学名师遴选推荐和培养期满考核工作
2024年获批省级青年骨干教师4人、省级教学名师1人。7名省级青年骨干教师全部通过期满考核。遴选培育3名校级教学名师。
（二）特色工作
1．第三届校长教学质量奖评选工作
历经个人申报、学院推荐、学校资格审查、学校初评、学校终评、评选委员会审议与表决，评选出校长教学质量奖6人、提名奖3人、终评候选人入围奖6人，颁发奖金35.4万元，弘扬评奖正能量。
2．课堂教学创新大赛工作
组织教师参加第四届国赛和第五届省赛，取得优异成绩，1人荣获全国大赛三等奖，10人在省级大赛中脱颖而出，其中特等奖1人、一等奖4人、二等奖5人。
（三）依法决策、依法履职
我始终坚持依法决策、履职，对涉及师生利益的重大事项，加强调研，广泛听取意见，确保决策科学合理。
（四）意识形态工作
我切实承担意识形态责任，加强思想政治教育和引导，组织学习、讲座等活动，提升自身及同事的思想政治素质和鉴别能力，并加大网络舆情监测与研判，维护校园意识形态安全。
（五）一岗双责
在履行岗位职责的同时，我加强对分管领域的党风廉政和反腐败工作领导，通过制度建设、廉政教育、监督检查等方式推动工作深入。同时，我注重自身廉洁自律，遵守党的纪律和法律，为师生树立榜样。
三、廉洁自律情况
我始终高标准、严要求，遵守党的纪律和法律，认真履行党风廉政建设责任，增强党性修养和法纪意识，加强自我约束和管理，保持清正廉洁作风，并教育和管理身边工作人员遵守廉洁自律规定。
四、问题和不足
在回顾过去一年的工作历程中，我也深刻认识到自身存在的问题和不足。
（一）政治理论学习方面
虽然我在政治理论学习方面取得了一定的成绩，但学习的连贯性和深度尚显不足。我需要进一步加强学习的系统性和针对性，不断提升自身的政治理论素养和将理论知识应用于实践中的能力。
（二）调研工作方面
我在调研工作上存在短板。在工作中，充分听取师生的意见和建议不够，在工作安排上虽然较多，但后续的跟进、检查以及宣传力度尚显不足，需要进一步加强。
（三）开拓进取方面
工作中存在缺乏创新思维和创意的现象，导致创新成果较为匮乏。需要进一步增强自己的进取心和开拓精神，勇于担当责任、不畏困难挑战，以更加积极主动的态度推动工作的稳步进展。同时，我需要积极培养创新思维和创新能力，不断探索新的工作方法和思路，为取得更加优异的成绩而不懈奋斗。
在未来的工作中，我将以更加饱满的热情和更加务实的态度投入到各项工作中去。我将继续加强学习、提升能力、改进作风、推动工作不断取得新的更大成绩。
