2024年度述职述廉述学报告
教学评价与教师发展中心 马宁
征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。回顾2024年的工作，在领导的关怀指导下，在同事们的鼎力相助下，我始终坚守初心，立足岗位，履职尽责，无论是在思想、工作还是学习生活，都有了质的提升，高质量完成了年度各项工作任务。现将2024年工作总结如下:
一、强化学习，夯实思想根基
我始终把加强学习当作自己的重要任务，坚持从理论知识中汲取营养，充实自己。作为一名24年党龄的老党员，我积极参加中心组织的学习活动，坚持“学习强国”、“河南省干部网络学习”学习平台进行理论学习，深入学习领会习近平总书记《论教育》、党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，始终保持清醒的头脑，自觉增强廉洁意识，自觉净化工作圈生活圈和社交圈，严格遵守相关准则规定，自觉加强内省和慎独。另一方面注重业务知识的积累与更新。在工作之余，辅以自学，不断提高自己的业务水平和工作能力，将理论学习成果转化为具体实践，以更好地服务于本职工作。
二、履职尽责，推进任务落实
牢固树立“教师发展无小事”观念，始终以积极主动的态度对待本职工作，坚持中心工作不移位重点工作不动摇，在困难面前不退缩，在加班面前不喊累，在担当面前不逃避，全力以赴提高工作效率，高质高效地完成了本职工作和上级交办的各项工作任务。
1.评选、表彰第三届校长教学质量奖。历经个人申报、学院推荐、学校资格审查、学校初评（包含教案课件评审、专家组随堂听课、个人综合素质展示、学生评教成绩核算、公示等环节）、学校终评（包含现代化教学手段模拟授课和传统教学手段模拟授课）、校长教学质量奖评选委员会审议与表决等阶段，评选出周庆峰等6位教师荣获校长教学质量奖、郭琳等3位教师荣获校长教学质量奖提名奖、丁锦平等6位教师荣获终评候选人入围奖。
2.组织教师参加第四届全国高校教师教学创新大赛和第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛。仔细研读比赛文件，对标标准，倒排工期，持续跟进，为教师提供一对一参赛指导服务，1人荣获第四届全国高校教师教学创新大赛三等奖。10位教师在第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛荣获佳绩，其中特等奖1人、一等奖4人、二等奖5人。
3.持续开展教师单科进修、实践锻炼派出与日常管理、考核工作。持续加强单科进修、实践锻炼的过程性管理与绩效考核，坚持打卡制度，做好单科进修与实践锻炼教师选派和考核工作，为教师办理派遣手续，收取接收函，落实到岗情况，进行单科进修和实践锻炼抽查。2024年共选派单科进修教师和“中西部高校青年教师专业能力发展数字化培训”青年教师融合式教学进修项目2批次23人；选派实践锻炼教师2批次46人；组织实践锻炼终期考核1次，37人通过终期考核，其中脱产8人、半脱产29人。
4.省校两级骨干教师的遴选推荐和终期考核工作。3月—4月，组织校内专家组对7位2020年度校级青年骨干教师进行终期考核，评审认定优秀等级2人，合格等级5人。6月—9月，遴选推荐校级骨干教师3人、省级骨干教师4人，组织校内外联合专家组，对照标准，严格要求，对7位培养期满省青年骨干教师进行终期考核，经省教育厅评审，我校遴选推荐的4名青年教师全部入选“2024年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划”，7位教师全部获得河南省高等学校青年骨干教师证书。
5.省校两级教学名师的遴选推荐和名师工作室建设督促工作。8月—11月，遴选推荐2024年度中原教育教学领军人才1人、省级教学名师候选人1人和校级教学名师3人。经省教育厅评审，我校测绘与规划学院朱新玉教授成功入选2024年度河南省本科高校教学名师。同时做好教学名师工作室建设的督促、材料审核与报送工作。
6.“双师双能型”教师资格认定工作。9月，经个人申报、学院审核与推荐、学校初审、专家投票等环节，2024年认定“双师双能型”教师54人。
7.档案工作。3月—4月，按照档案馆要求，按时整理、编撰、上报中心2023年度档案材料和《商丘师范学院年鉴（2024卷）》纸质版、电子版材料。
8.其他工作。配合中心其他科室、学校其他部门，认真完成学校相关部门和中心领导安排的其他工作。
三、下一步努力方向
(一)坚持“思想上线”，在勤学善思上下功夫。一方面要继续加强创新学习，从学原文、悟原理入手，不断提升思想层次水平。另一方面周密制定学习工作计划，协调好工作、学习与处理个人事务三者的关系，加强业务能力学习，提升综合素质。
(二)坚持“工作上心”，在提升能力上下功夫。加强工作统筹，拉高标杆，细化工作措施，始终将工作质效放在前位，以高标准、高质量、高水平为目标，进一步提高工作效率，大力培养严新细实的工作作风，提升业务能力素质，提高工作主动性，确保工作按时高效完成。
展望新的一年，我满怀激情与憧憬。我将在领导的决策和带领下，以更加饱满的热情投入到工作中，与同事团结协作，不断提升自己的专业技能与综合素质，力求在岗位上创造更大的价值。
