为进一步提升新入职教师的课堂教学水平、促进学生参与课堂学习的积极性，我校于10月26日至11月15日举办了为期4周的教学规范研修，ISW培训团队成员孟喜华、荆天、赵静、张佳乐四位教师为2024年新入职教师开展“BOPPPS有效教学设计”专题研修，全体新进教师参加了培训。

荆天首先向新进教师介绍了“BOPPPS有效教学设计”教学模型所包含的6个教学环节，随后赵静结合“BOPPPS有效教学设计”做了微课教学示范。培训第三阶段进入实操演练，新入职教师分成四组，每位新入职教师都精心准备了10分钟微课试讲，四位指导教师对本组成员逐一指导，从教学设计、教学方法、语言表达、教态等多个维度给予了详细且专业的反馈。新教师们在互促互进的小组环境中学练并用，以BOPPPS思维相互审阅、交流并进行集体讨论，在实际演练中不断重构教学设计理念，熟悉参与式教学方法与技巧，并尝试新的教学方法。

此次研修活动不仅为新入职教师提供了学习和实践的机会，更促进了新教师之间的交流与合作。通过4周的紧张学习，新教师们对教学流程有了全新且清晰的认识，掌握了BOPPPS有效教学模式在实际教学中的应用技巧，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。