相关学院：

根据教育部教育质量评估中心《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控办法（试行）》（附件1）的相关要求，学校决定开展师范类专业认证状态保持工作，将“学生中心、产出导向、持续改进”的理念落实到人才培养的各环节、全过程，不断提高专业人才培养质量，现将相关工作通知如下。

一、工作目标

充分发挥认证“以认促改、以认促强”作用，全面落实面向产出的人才培养质量评价要求，夯实专业人才培养质量的主体责任，不断提升专业人才培养能力。

二、适用范围

我校通过师范类第二级认证，并在结论有效期内的专业（见下表）。

三、工作内容

（一）提交整改方案

在认证结论公布后1年内（当年6月30日前），专业需按要求提交整改工作方案（模板见附件2），主要包括认证报告的主要问题、改进目标、措施、计划以及初步的整改成效。

（二）年度改进情况报备

专业在认证有效期内，每年6月30日前需将上一年度补充和完善的面向产出评价机制制度文件、面向产出开展的评价活动、评价结果、以及依据评价结果进行持续改进等原始材料（具体要求详见附件3），提交认证管理信息系统备案。

三、工作要求

相关学院和师范类专业应高度重视专业认证的状态保持工作，按时提交相关材料，将认证状态保持工作与本科教学范式改革、质量保障体系建设、新一轮审核评估自评自建工作有机结合起来，持续提升教师教育人才培养能力和水平。

联系人：李相中

联系电话：18737052805（小号62805）

教学评价与教师发展中心
2023年6月5日