5月23日，我校召开2025年春季学期教学督导工作经验交流会，教学评价与教师发展中心教学督导科科长龙坡涛，第三届全体教学督导团成员参加会议。

校级教学督导团文科组、理科组和综合组分别汇报了2025年春季学期新入职教师课堂教学达标认定和教学质量免检教师的听评课情况。

在交流讨论阶段，与会人员按文科组、理科组、综合组分组，聚焦 “如何在本科教学教育审核评估中充分发挥教学督导作用”这一关键议题展开深度研讨。针对以下核心问题，督导团成员积极建言献策、分享专业见解：强化课程思政元素融入教学过程的督导机制建设；提升实践教学环节在审核评估中的质量呈现维度；构建针对教学存在问题教师的精准帮扶体系。

会议指出，教学督导团深入教学一线开展工作，不仅是推动学校工作作风转变的切实行动，更是改进教风学风、强化教学管理、促进教师专业成长的重要抓手。会议着重强调，教学督导团队需肩负多重使命，切实成为：教学秩序的坚定维护者，保障课堂教学、实践教学等全环节规范运行；教学改革的积极促进者，为课程改革与教学方法创新提供专业支撑；教学名师的孵化培育者，通过精准指导助力教师教学能力进阶提升；教师教学的增能专家，为教师提供个性化、定制化的教学改进方案。

                                                     审核：王峥  编审：龙坡涛  签审：孟现志