各教学单位：

为切实推进课程建设，深化课程改革，不断提高各类课程的教育教学水平，根据《商丘师范学院本科课程评估实施办法（试行）》（商师教政〔2018〕19号）精神，学校将全面开展本科专业课程评估的自评自建工作。现将有关事项通知如下：

一、课程评估对象和等级

评估对象为专业人才培养方案中设置的必修课和选修课课程。

评估等级分为两类：合格和不合格。

二、评估程序

（一）课程组自评。课程负责人根据课程建设的进展情况，对照《商丘师范学院本科课程评估指标体系》开展自评自建，填写《商丘师范学院本科课程评价表》。

（二）教研室审议。课程组自评后，将《商丘师范学院本科课程评价表》交至教研室，由教研室负责对本专业的相关课程进行审议，形成初步意见。

（三）学院审定。学院成立验收专家组，对被评估的课程进行逐个评价，同时形成明确的审定意见。对评议合格的课程，汇总上报学校；对评议不合格的课程，提出具体的改进意见，重新进入建设过程。

（四）学校审核及抽检。学校成立课程评估验收审核组，负责对各学院上报的合格课程进行审核备案，并组织抽检。凡通过审核的合格课程，学校予以认定，相关材料存入教师教学业务档案。

三、时间安排

各有关教学单位于12月31日前完成所有应评课程的自评自建工作，并将学院审定的《商丘师范学院本科课程评价表》和《商丘师范学院本科课程评估汇总表》（附件1和附件3的纸质版一式一份、电子版）报教学评价与教师发展中心。联系人：王老师，手机小号：66927，办公电话：0370-3057037（小号667037），电子邮箱hsdwz@126.com。

学校抽查工作拟定于2019年上半年进行，具体安排另行通知。

四、相关要求

（一）各学院要高度重视课程评估的自评自建工作，成立由院长任组长的课程评估验收小组，加强对课程建设与评估工作的组织与领导，评估验收小组成员要求具有较高的学术造诣和教学经验，高学历、高职称，成员不得少于4人。

（二）坚持重在建设、持续提高的原则，加强过程管理，防止流于形式。要突出建设过程，评估重在推动教育观念和教学观念的转变更新，推动教学内容和教学方法的更新，理论课重精，实践课重实，提高课程建设与应用型人才培养的契合度。

（三）认真负责，确保质量。课程负责人及主讲教师要以高度的责任心积极参与课程自评工作，认真总结教学经验，查找问题与不足；准确把握课程性质，准确定位课程目标、功能、结构和评价标准；精心选择课程教学内容，积极开展课程教学改革。

（四）课程建设是学科专业建设的基础性工作，是提高应用型人才培养质量的重要环节。要广泛动员，切实提高对做好课程建设重要意义的认识；要认真开展课程教学与改革现状的自查自评工作，真正搞清薄弱环节和所要解决的突出问题。各学院要以提升人才培养质量为目标，对课程建设的评估和验收工作细致深入，严格程序，严把质量关，确保课程建设达到预期目标。

附件：1. 商丘师范学院本科课程评价表

2. 商丘师范学院本科课程评估指标体系

3. 商丘师范学院本科课程评估汇总表

教学评价与教师发展中心

2018年11月20日   

注：通知及附件1-3请于本网页底部的链接处下载。