12月25日，我校在梁园校区召开“教学督导促进青年教师教学质量提升”系列座谈会之五：“APPLE培育计划”青年教师座谈会暨校级教学督导团学期总结会。教学评价与教师发展中心副主任周引莉、教学监控科科长曹松梅、校级教学督导团成员及我校近三年新进教师参加会议。会议由张志宏主持。

校级教学督导团团长张志宏，副团长李金凤、张舟子分别从“青年教师APPLE培育计划”“专项督查”“专项听评课”等方面，总结了本学期教学督导团工作，并对教学督导团后续工作做了时间节点和重点的安排。接着，教学督导团成员畅所欲言，交流工作经验。

“2019年河南省本科高校青年教师课堂教学创新大赛特等奖”“校长教学质量奖”“教学奉献奖”“青年教师教学奖”获得者，校级教学督导团荆天副教授以“青年教师课堂教学交流会”为题，为青年教师的教学成长把脉护航。他讲到教学生涯的成长离不开四个步骤：一是长期磨炼、积累经验；二是厚积薄发、形成特色；三是端正心态、比赛考验；四是互相鼓励、共同成长。希望各位青年老师坚守教师职责，加强课程思政建设，注重教学能力的提升。与会青年教师认真聆听了荆天老师的培训，感觉受益良多。

随后，校级督导团核心成员与青年教师深入交流，建议青年老师立足于自身发展，建立自信、善于学习、过好教学关。青年教师自由发言，介绍了目前存在的教学困惑和未来的教学计划。教学质量的提升不是一朝一夕，需要长时间的付出与积累，大家一致感谢学校“青年教师APPLE培育计划”，感谢校级教学督导团专家们所付出的心血。

最后，周引莉总结到，自我校教学督导团成立以来，计划清晰、措施得当、执行有力、成效显著。教学督导的一句指导很可能影响老师的一生，教学督导工作的意义是深远的。青年教师是商丘师范学院的未来，希望青年教师虚心学习，做好教学生涯的长远规划。（文：曹松梅 ）