为共同推进中国特色高校内部质量保障体系建设，整体提升各类高校的教学督导、专项评估和数据监测等专业化水平，加快建设高水平本科教育，建立健全内部质量保障体系，完善督导评估机制，形成动态监测、定期评估和专项督导的新型评估体系。由厦门大学、同济大学等高校牵头，组建“全国高校质量保障机构联盟”（简称CIQA）。2019年6月4-6日，“全国高校质量保障机构协作会”成立大会暨经验交流会在上海召开，来自全国近300所高校的学校领导、教学质量管理办公室、教务处、评估中心等相关部门同志近500人参加了会议。我校作为CIQA联盟成员，派出教学评价与教师发展中心主任孟现志、副主任赵安民、教学督导张志宏、教学监控科科长曹松梅参加参加会议。

会议采取专题报告、揭牌仪式及分组讨论的形式进行。邀请教育部高等教育司司长吴岩做了《质量意识 质量革命 质量中国》的专题报告；同济大学副校长雷星晖，上海市教委副主任毛丽娟，中国高等教育学会副会长、秘书长康凯致辞，“全国高校质量保障机构协作会”揭牌仪式圆满完成；中山大学原书记李延保、教育部督导局原副局长林仕梁、厦门大学原副校长邬大光、同济大学原常务副校长陈以一、西南交通大学副校长冯晓云、澳门科技大学督导处主任孙建荣、华中科技大学院校研究所所长赵炬明、中国职教学会质量保障与评估研究会理事长李志宏、辽宁轨道交通职院书记鲍风雨等专家、学者分别作了《回归初心，办好中国特色社会主义大学》、《共建共享，提升质量》、《高校内部质量保障若干问题的思考》、《高校内部质量保障体系的持续改进》、《构建以“学”为中心的课程质量持续提升机制，推进本科教育内涵式发展》、《院校、学科专业层次 双维度质量保障体系》、《美国大学的教学质量保障体系研究》、《专业认证：专业建设与教学改革的助推器》及《职业院校内部教育教学质量保障体系理论基础与应用实践》等九场信息量大、引领性强的主题报告。同济大学、厦门大学、东南大学、南昌大学、华东理工大学、上海工程技术大学等26所高校与会代表，在质量保障体系建设、教学督导、专项认证、数据监测四个分会场，结合本校实际分享了相关工作的经验与做法。

通过此次学习与交流，我校参会人员进一步了解了高等教育改革和发展的最新动态，对全国相关高校的质量保障体系建设、教学工作诊断与改进、教学督导工作、质量评价等方面的最新成果和特色工作有了更多的认识。两天的报告和交流，为我校进一步推动落实全国教育大会、新时代本科教育大会精神和“新时代高等教育40条”，建立校、院两级教学督导团，加强督导研究、提高督导成效、构建督导文化、打造督导品牌、开展精准督导，完善学校内部教学质量保障体系建设，加快推进专项评估、数据监测工作，全面提升教育教学质量提供了的思路、方法与经验。（文：曹松梅  ）